氣動PLC控制實驗裝置是根據《液壓與氣壓傳動》、《氣動控制技術》等通用教材的內容要求，同時吸收了該專業(yè)廣大師生的建議，經過精心設計及與可編程控制器（PLC）完美結合，使氣動原理與自動控制理論能得到有效的運用。該實驗裝置除了可以進行常規(guī)的氣動基本控制回路實驗外，還可進行模擬氣動控制技術應用實驗、氣動技術課程設計，以及可編程控制器(PLC)的學習及其基本應用實驗等，是機電一體化專業(yè)不可多得的實驗設備。
該實驗裝置適應與大中專院校、職業(yè)學校機械工程、機電一體化和自動化專業(yè)開設《液壓與氣壓傳動》、《氣動控制技術》和《PLC可編程序控制器原理及應用》等相關課程的教學實驗，同時也可作為機、電和氣動一體化的綜合實驗。學生通過操作實驗及課程設計，可以更準確、更形象地深入了解，掌握氣動元件的結構，氣動回路的控制原理及設計方法等。還能通過實驗，掌握PLC可編程控制器的功能，控制原理及編程技巧等。
氣動PLC控制實驗裝置主要由實驗桌及實驗臺、氣動元器件和電氣控制器件?？删幊唐?PLC)組件等組成。
實訓桌、實訓臺為鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，實訓桌柜內存放液壓元件等。
各個氣動元件成獨立模塊，且裝有帶彈性插腳底板，可方便、隨意地將元件安放在實訓面板（面板帶“T”溝槽形式的鋁合金型材結構）上?；芈反罱硬捎每鞊Q接頭，布局靈活，拆接方便快捷。
 
PLC電氣控制系統(tǒng)的功能介紹及使用說明

PLC電氣控制系統(tǒng)由PLC可編程序控制單元、電氣輸入單元，電氣輸出單元二部分組成。由直流電壓單元（DC 24V）供給電源。使用時通過連接線將各部分連接起來。
通過編寫PLC控制程序可以實現所需要的控制功能，因而通過改變控制程序，得到所需的控制功能。本實驗裝置的出廠設置功能是：通過按鈕信號或行程開關信號來控制電磁換向閥。
電氣輸入單元的控制分為三個獨立的控制部分：控制組一、控制組二和控制組三。對應的分別控制輸出：電磁閥組一、電磁閥組二和電磁閥組三。
其控制方式為：
“控制組一”中按下“換向I”按鈕或“常開啟動I”有信號，則對應電磁閥組一的“輸出I”有輸出;按下“換向II”按鈕或“常開啟動II”有信號，則對應電磁閥組一的“輸出II”有輸出，同時“I”無輸出，即“輸出I”與“輸出II”互鎖，此主要是因為雙電磁換向閥的兩個電磁鐵不能同時得電（注：雙電磁換向閥的兩個電磁鐵必須接在同一電磁閥組的“輸出I”、“輸出II”）。按下“停止”按鈕“常閉停止”，則“輸出I”、則“輸出I”、“輸出II”均停止輸出。
“控制組二”“控制組三”的控制方式與“控制組一”相同。
 
繼電器控制單元

繼電器控制單元其功能和PLC電氣控制系統(tǒng)的基本控制功能相同，兩組功能相同且獨立的控制信號分別控制相應的電磁閥組。
繼電器控制系統(tǒng)包括相對獨立的兩個控制組，使用時“控制組一”中按下“換向I”按鈕或“常開啟動”有信號（行程開關常開觸點閉合），則對應電磁閥組一的“輸出I”輸出，相應輸出指示燈亮：按下“換向II”按鈕或“常閉停止”，有信號（行程開關常閉觸點斷開），則對電磁閥組一的“輸出II”輸出，相應輸出指示燈亮，同時“輸出I” 停止輸出，輸出指示燈滅，即“輸出I”與“輸出II”互鎖，因為雙電換向閥的兩個電磁鐵不能同時得電。（注：雙電磁換向閥的兩個電磁鐵必須接在同一電磁組的“輸出I”、“輸出II”上）。按下“停止”按鈕，則“輸出I”、“輸出II”均停止輸出。
“控制組二”的控制方式同上。繼電器控制系統(tǒng)在使用時，只需將直流24V電源接入，輸入、輸出接到相應的位置上，即可進行控制操作（要確保線路連接正確）。

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